Робоча програма та методичні рекомендації з виробничої логопедичної практики для студентів ІV курсу стаціонарного відділення



Сторінка5/56
Дата конвертації12.02.2019
Розмір0.75 Mb.
Назва файлуFedorovuh1.doc
ТипРобоча програма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   56
3. Комплекс рефлексивних умінь:

А. В практичній роботі з дисциплін „Логопедія” („Спеціальна педагогіка”):

— аналізувати хід і результати логопедичних занять;



Б. В практичній роботі з дисципліни „Спеціальна психологія”:

  • аналізувати хід і результати психокорекційних занять, взаємодії в роботі логопеда і психолога, логопеда і вихователя;

  • виділяти логічно обґрунтовану структуру різних видів корекційно-психологічних занять;

  • оцінювати ефективність різних форм взаємодії в роботі психолога з педагогами і батьками дітей;

  • здійснювати адекватну оцінку власної корекційно-психологічної діяльності й студентів групи ;

  • навчати батьків дітей з мовленнєвими порушеннями окремим корекційно-психологічним прийомам;

  • вивчати, аналізувати і узагальнювати професійний досвід психологів НВК;

  • планувати і здійснювати заходи щодо підвищення власної професійної кваліфікації.




Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   56


База даних захищена авторським правом ©bezref.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка