Феномен мистецтва


Розкрити трактування хронотопу у підручнику



Скачати 117.83 Kb.
Сторінка7/17
Дата конвертації12.02.2019
Розмір117.83 Kb.
Назва файлуTL_Seminari.docx
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   17
Розкрити трактування хронотопу у підручнику А.Ткаченка (Ткаченко А. Мистецтво слова. – С. 49 – 52);

  • Дослідити специфіку хронотопу в новелі М. Коцюбинського «Intermezzo»;

  • З’ясувати суть і різновиди комічного за статтею Н.Чернишевського “Піднесене і комічне” (Вступ до літературознавства. Хрестоматія. – С. 102 – 104);

  • Розкрити трактування комічного у підручнику А.Ткаченка (Ткаченко А. Мистецтво слова. – С. 113 – 114);

  • Розкрити еволюцію комічного, подати зразки за “Літературознавчим словником-довідником” (С. 366 – 369);

  • Розкрити суть і риси героїчного за працею Ґ.В.Геґеля “Лекції з естетики” (Вступ до літературознавства. Хрестоматія. – С. 97 – 102), спираючись на ці положення, довести, що Ґонта з поеми Т.Шевченка “Гайдамаки” – героїчний образ;

  • Розкрити трактування Н.Чернишевським трагічного (Вступ до літературознавства. Хрестоматія. – С. 107 – 108);

  • Розкрити суть і еволюцію трагічного та подати зразки за “Літературознавчим словником-довідником” (С. 691 – 692);

  • Розкрити трактування І.Франком фантазії у розвідці “Із секретів поетичної творчости” (Зіб. тв.: У 50 т. – Т. 31. – С. 71 – 76).

    Вивчити напам’ять терміни: естетичні почуття, естетичний ідеал, патос, патетичність, хронотоп, прекрасне, потворне, комічне, фарс, дотеп, трагічне, жахливе, героїчне, фантазія.



    Семінарське заняття № 4



    Поділіться з Вашими друзьями:
  • 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   17


    База даних захищена авторським правом ©bezref.in.ua 2019
    звернутися до адміністрації

        Головна сторінка